Ultima modifica: 4 Aprile 2025
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Protocollo di Valutazione

Protocollo di valutazione dell’IC Marino Centro

La valutazione è un elemento pedagogico fondamentale del percorso formativo, grazie al quale è possibile seguire i progressi degli alunni rispetto agli obiettivi ed ai fini da raggiungere durante il percorso didattico. 

Tra questi vi sono: IL SAPERE ( l’acquisizione e la trasmissione dei contenuti disciplinari), IL SAPER FARE (la capacità di trasformare in azione i contenuti acquisiti) e IL SAPER ESSERE (la capacità di interagire e di tradurre le conoscenze e le abilità in comportamenti razionali).

La valutazione ha un carattere formativo ed orientativo in quanto sostiene lo sviluppo degli alunni e concorre ad adeguare i percorsi didattici ed educativi alle loro esigenze.

Il PROTOCOLLO DI VALUTAZIONE definisce modalità e criteri che assicurino omogeneità, equità e trasparenza della valutazione in tutti gli ordini di scuola del nostro Istituto nel rispetto del principio della libertà di insegnamento e ad integrazione del Piano Triennale dell’Offerta Formativa.

Per facilitarne la lettura, si presenta suddiviso in due sezioni. 

  • Protocollo valutazione Scuola dell’infanzia e primaria 
  • Protocollo valutazione Scuola  secondaria di primo grado 

In allegato al Protocollo:

  • Rubriche per la valutazione alla Scuola primaria 
  • Rubriche per la valutazione della Religione cattolica alla Scuola primaria 

Protocollo di Valutazione della Scuola Primaria (I Parte)

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Protocollo di Valutazione della Scuola Secondaria di I Grado (II Parte)

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